En el marco de la celebraci\u00f3n del D\u00eda Mundial para la erradicaci\u00f3n del trabajo infantil, se llev\u00f3 a cabo el d\u00eda 14 de Junio el evento: \u201cPlaneaci\u00f3n Estrat\u00e9gica Intersectorial para la prevenci\u00f3n y Erradicaci\u00f3n de la Mano de Obra Infantil y el Rezago Educativo\u201d y en la actividad \u201cUna hora contra el trabajo infantil\u201d en donde la Lic. Luz Mar\u00eda Chombo Tovar \u2013 Coordinadora de Operaci\u00f3n T\u00e9cnica de Eleven Rivers tuvo la participaci\u00f3n a trav\u00e9s de un curso \u2013taller en donde interactuaron adultos y ni\u00f1os, en el cual explic\u00f3 la metodolog\u00eda que sugiere la Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo (OIT) para las buenas pr\u00e1cticas y experiencias exitosas a trav\u00e9s del Programa Intersectorial para la Erradicaci\u00f3n del Trabajo Infantil (IPEC).<\/p>\n
Cada a\u00f1o, el 12 de junio, la Internacional de la Educaci\u00f3n (IE) y sus organizaciones miembros de todo el mundo conmemoran el D\u00eda Mundial contra el Trabajo Infantil. Es una ocasi\u00f3n para poner de relieve el alcance mundial que tiene el trabajo infantil e incrementar la sensibilizaci\u00f3n sobre la situaci\u00f3n de millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as que trabajan en todo el mundo. Para la IE y sus sindicatos afiliados de la ense\u00f1anza, este d\u00eda es tambi\u00e9n una buena oportunidad para reiterar que todo ni\u00f1o y ni\u00f1a tiene derecho a una educaci\u00f3n de calidad, p\u00fablica y gratuita.<\/p>\n
El logro de la Educaci\u00f3n para Todos (EPT) y la erradicaci\u00f3n del trabajo infantil est\u00e1n inextricablemente vinculados. Por un lado, una educaci\u00f3n de calidad, gratuita y obligatoria, es un elemento clave en la prevenci\u00f3n del trabajo infantil. Los ni\u00f1os\/as que no tienen acceso a una educaci\u00f3n de calidad no tienen otra alternativa que entrar en el mercado de trabajo, donde a menudo se ven obligados a trabajar en condiciones peligrosas y de explotaci\u00f3n. Por otro lado, el trabajo infantil es uno de los principales obst\u00e1culos a la educaci\u00f3n, ya que los ni\u00f1os\/as que trabajan no pueden ser escolarizados y no reciben la educaci\u00f3n necesaria.<\/p>\n
Los convenios de la OIT relativos al trabajo infantil tienen como finalidad proteger a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as conjuntamente con otros instrumentos internacionales relativos a los derechos del ni\u00f1o, que proporcionan un marco importante para la legislaci\u00f3n nacional y la aplicaci\u00f3n del programa por parte de los gobiernos.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 puede hacer para celebrar el D\u00eda Mundial contra el Trabajo Infantil? <\/strong><\/p>\n Existen muchas maneras en que los\/las docentes y sus sindicatos pueden apoyar el D\u00eda Mundial contra el Trabajo Infantil. En la actividad propuesta \u201cUna hora contra el trabajo infantil\u201d se encuentran ideas concretas para prevenir el trabajo infantil y promover el derecho de todo ni\u00f1o a una educaci\u00f3n de calidad, p\u00fablica y gratuita. La actividad est\u00e1 dise\u00f1ada de manera que pueda adaptarse f\u00e1cilmente a un determinado grupo en particular (compa\u00f1eros y estudiantes), as\u00ed como a su contexto y cultura locales.<\/p>\n Para dar mayor visibilidad y publicidad al D\u00eda Mundial contra el Trabajo Infantil, le exhortamos a colaborar con las oficinas nacionales de la OIT, las organizaciones de la sociedad civil, asociaciones de padres, autoridades locales y nacionales y los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n La actividad\u00a0 \u201cUna hora contra el trabajo infantil\u201d est\u00e1 disponible en varios idiomas y puede descargarse en el sitio web de la IE: http:\/\/www.ei-ie.org.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En el marco de la celebraci\u00f3n del D\u00eda Mundial para la erradicaci\u00f3n del trabajo infantil, se llev\u00f3 a cabo el d\u00eda 14 de Junio el evento: [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2443,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2442"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2442"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2442\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2444,"href":"https:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2442\/revisions\/2444"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2443"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2442"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}