{"id":834,"date":"2016-10-29T12:16:26","date_gmt":"2016-10-29T18:16:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/?p=834"},"modified":"2017-06-15T16:53:03","modified_gmt":"2017-06-15T22:53:03","slug":"hija-de-jornaleros-migrantes-agradece-a-agricola-de-gala-oportunidades-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elevenrivers.org\/espanol\/hija-de-jornaleros-migrantes-agradece-a-agricola-de-gala-oportunidades-de-educacion\/","title":{"rendered":"Hija de Jornaleros migrantes agradece a Agr\u00edcola de Gala oportunidades de educaci\u00f3n."},"content":{"rendered":"

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El pasado martes 25 de octubre se llevo a cabo el Acuerdo de Colaboraci\u00f3n Institucional para la mejora de las atenciones educativas de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolecentes de familias jornaleras migrantes.<\/p>\n

Durante este evento se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la joven Rosa Lizbeth Chavela Rosas, estudiante de 2\u00ba de preparatoria hija de jornaleros agr\u00edcolas migrantes que trabajan en la empresa Agr\u00edcola De Gala, S.A. de C.V.; comparti\u00f3 su historia y como la empresa le ha dado la oportunidad a ella y a otro ni\u00f1os de las familias migrantes la oportunidad de estudiar, \u201cTodos los ni\u00f1os merecen la oportunidad de estudiar\u201d fue una de las cosas en que hizo \u00e9nfasis Rosa Lizbeth.<\/p>\n

Uno de los compromisos en la firma de este acuerdo es garantizar la inclusi\u00f3n y la equidad educativa que limitan el acceso y la permanencia en la educaci\u00f3n a las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolecentes de familias de jornaleros agr\u00edcolas migrantes, as\u00ed como asegurarse de que reciban servicios educativos suficientes y pertinentes.<\/p>\n

Actualmente la ni\u00f1ez migrante agr\u00edcola recibe el servicio educativo a trav\u00e9s de la SEP, en escuelas generales, ind\u00edgenas y de servicios programados por el Programa de Inclusi\u00f3n y Equidad Educativa, mediante la educaci\u00f3n comunitaria administrada por el Consejo Nacional de Fomento Educativo, y a trav\u00e9s de los programas espec\u00edficos del Instituto Nacional para la Educaci\u00f3n de los Adultos.<\/p>\n

Los empresarios agr\u00edcolas Sinaloenses propietarios de los campos de cultivo donde laboran padres o tutores de ni\u00f1as y ni\u00f1os migrantes agr\u00edcolas, juegan un papel muy importante en la disponibilidad de servicios educativos, ya que son gestores ante la entidad educativa para su instalaci\u00f3n y contribuyen con diversas aportaciones para su funcionamiento.<\/p>\n

Las cuatro directrices en las que se basa este acuerdo son las siguientes:<\/p>\n

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  1. Redise\u00f1ar las pol\u00edticas de atenci\u00f3n educativa a partir del fortalecimiento del presupuesto p\u00fablico, los procesos de planeaci\u00f3n, a coordinaci\u00f3n institucional y la participaci\u00f3n social.<\/li>\n
  2. Asegurar la pertinencia de un modelo educativo intercultural, as\u00ed como la disponibilidad, idoneidad y desarrollo profesional del personal con funciones de docencia.<\/li>\n
  3. Desarrollar un Sistema Unificado de Informaci\u00f3n Educativa y adecuar las normas de control escolar.<\/li>\n
  4. Fomentar la innovaci\u00f3n, la evaluaci\u00f3n educativa y la gesti\u00f3n social de proyectos.<\/li>\n<\/ol>\n

    Como Rosa Lizbeth son muchos ya los ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos que han tenido la oportunidad de estudiar y egresar de diversas carreras universitarias a trav\u00e9s de los incentivos que ofrecen estas empresas e incluso algunos de ellos han regresado a trabajar en otros puestos de trabajo, con ello cambiando su propia historia familiar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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