Hija de Jornaleros migrantes agradece a Agrícola de Gala oportunidades de educación.
El pasado martes 25 de octubre se llevo a cabo el Acuerdo de Colaboración Institucional para la mejora de las atenciones educativas de las niñas, niños y adolecentes de familias jornaleras migrantes.
Durante este evento se contó con la participación de la joven Rosa Lizbeth Chavela Rosas, estudiante de 2º de preparatoria hija de jornaleros agrícolas migrantes que trabajan en la empresa Agrícola De Gala, S.A. de C.V.; compartió su historia y como la empresa le ha dado la oportunidad a ella y a otro niños de las familias migrantes la oportunidad de estudiar, “Todos los niños merecen la oportunidad de estudiar” fue una de las cosas en que hizo énfasis Rosa Lizbeth.
Uno de los compromisos en la firma de este acuerdo es garantizar la inclusión y la equidad educativa que limitan el acceso y la permanencia en la educación a las niñas, niños y adolecentes de familias de jornaleros agrícolas migrantes, así como asegurarse de que reciban servicios educativos suficientes y pertinentes.
Actualmente la niñez migrante agrícola recibe el servicio educativo a través de la SEP, en escuelas generales, indígenas y de servicios programados por el Programa de Inclusión y Equidad Educativa, mediante la educación comunitaria administrada por el Consejo Nacional de Fomento Educativo, y a través de los programas específicos del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos.
Los empresarios agrícolas Sinaloenses propietarios de los campos de cultivo donde laboran padres o tutores de niñas y niños migrantes agrícolas, juegan un papel muy importante en la disponibilidad de servicios educativos, ya que son gestores ante la entidad educativa para su instalación y contribuyen con diversas aportaciones para su funcionamiento.
Las cuatro directrices en las que se basa este acuerdo son las siguientes:
- Rediseñar las políticas de atención educativa a partir del fortalecimiento del presupuesto público, los procesos de planeación, a coordinación institucional y la participación social.
- Asegurar la pertinencia de un modelo educativo intercultural, así como la disponibilidad, idoneidad y desarrollo profesional del personal con funciones de docencia.
- Desarrollar un Sistema Unificado de Información Educativa y adecuar las normas de control escolar.
- Fomentar la innovación, la evaluación educativa y la gestión social de proyectos.
Como Rosa Lizbeth son muchos ya los niños, jóvenes y adultos que han tenido la oportunidad de estudiar y egresar de diversas carreras universitarias a través de los incentivos que ofrecen estas empresas e incluso algunos de ellos han regresado a trabajar en otros puestos de trabajo, con ello cambiando su propia historia familiar.